要寫(xiě)出優(yōu)秀的作文，必須具備扎實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)能力，作文是一個(gè)培養(yǎng)自己耐心和毅力的過(guò)程，讓我們堅(jiān)持不懈，以下是范文社小編精心為您推薦的陪在我身邊的人作文參考8篇，供大家參考。
陪在我身邊的人作文篇1
我有很多好友，其中，有一位它隨時(shí)在我身邊，充滿著我整個(gè)生活。它無(wú)形，無(wú)色，無(wú)味，摸不著，看不到。在我的學(xué)習(xí)生活中，激勵(lì)我努力向前進(jìn)！你知道它是誰(shuí)？
在這半年中，和它在一起，我的生活變的五彩繽紛，那一段經(jīng)歷仍然在我腦海中回蕩。
期中考試前，我努力學(xué)習(xí)，可是這位朋友卻故意把箭頭指向我，使我在期中考試中名落孫山，從此失去了勇氣與信心。經(jīng)過(guò)老師的一番諄諄教導(dǎo)，同學(xué)的熱情幫助，我又一次鼓足勇氣，把目標(biāo)放到了期末考試中?？墒?，結(jié)果仍然如此，這位朋友又一次無(wú)情地打擊了我，當(dāng)時(shí)幼小的心已無(wú)法再承受任何困苦。
那天晚上，我哭了，哭的是那么凄慘。我一直想問(wèn)為什么，在漆黑的夜晚里，望著滿天星辰，我似乎已發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。
我的這位朋友是否真的.有意捉弄我呢？它打擊我，是想讓我積累一些經(jīng)驗(yàn)，下次努力，即使下次失敗，還有下次------，總有一次會(huì)成功。
重觀歷史，多少英雄人物不是在挫折中造就的？又有多少人不經(jīng)受挫折而成功？
我的朋友，我謝謝你，謝謝你的無(wú)限支持，也許沒(méi)有你，我不會(huì)真正理解這一點(diǎn)。
挫折，我的忠實(shí)良友，人生本應(yīng)如此，與挫折同行，與困難做伴。人生，瀟瀟灑灑闖一回！
陪在我身邊的人作文篇2
人生就像一座山，它很高，高得望不到頂。而現(xiàn)在，我們正站在山腳。我們是帶著任務(wù)的，那便是攀上這山的頂峰。而幸福呢？幸福是什么？幸福是我們?cè)谂噬竭^(guò)程中看到的美麗景色。然而有的人為了登上人生的高峰，卻忘記了幸福，忘了看沿途的風(fēng)景。
幸福很小，但它就在我們的身邊。
母親無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心你，照顧你?？烧捎谶@無(wú)時(shí)不刻，所以就讓你忽略了。不信，你想一想，是誰(shuí)在你傷心的時(shí)候安慰；是誰(shuí)在你生病的時(shí)候送你去醫(yī)院，并為你擔(dān)心憂郁；又是誰(shuí)在你害怕、畏懼時(shí)鼓勵(lì)你？在自己需要時(shí)有信賴的.人在身邊，難道不讓人感到幸福嗎？
當(dāng)然，幸福不僅來(lái)自于父母，也來(lái)自于老師、同學(xué)，以及自己生活中的一些好心人。
也許大多數(shù)同學(xué)在家的時(shí)間沒(méi)有在學(xué)校的長(zhǎng)，因此，你和他們?cè)谝黄?，也?huì)感到幸福。當(dāng)父母不在自己身邊時(shí)，同學(xué)們將會(huì)成為與你最好的人。當(dāng)你有什么不適時(shí)，也許他(她)發(fā)現(xiàn)的比老師還早。然后，他 們又會(huì)關(guān)心的問(wèn)候你，使你感到無(wú)比的幸福與溫暖。
哪怕是身邊一些漠不相識(shí)的人也會(huì)讓你感到幸福，他們的一句問(wèn)候以及一些幫助會(huì)讓你感到幸福，這時(shí)你會(huì)覺(jué)得，自己也是被人所關(guān)注的。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，可能就是太簡(jiǎn)單了，就嘗被人忘記。
陪在我身邊的人作文篇3
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
——題記
風(fēng)景就在身邊，只要你細(xì)心感悟，用心體會(huì)，你一定能發(fā)現(xiàn)生活中的風(fēng)景。
小徑邊，大樹(shù)下，石縫間，一株野草穿石而出，這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？縱使亂石阻隔了土壤和陽(yáng)光，但是它們卻無(wú)法遏止野草蓬勃的生命和它心中永遠(yuǎn)躍動(dòng)著的夢(mèng)想。小草一定是叫喊著,叫喊著刺穿亂石。作為一抹綠色點(diǎn)綴大地的單調(diào)，我們永遠(yuǎn)無(wú)法想象小草是怎么樣能力從貧瘠的土地了吸取養(yǎng)分，又是怎么樣痛苦地用自己贏弱之軀頂開(kāi)亂石。但是，它做到了！風(fēng)景就在身邊，那一抹亂石中的綠色是大地最靜麗都點(diǎn)綴。
黃塵里、馬路上、人流中，他們是城市建設(shè)的低層工作者，有的提著一把榔頭，挑著一包編織袋，裝著回家的幸福與溫馨，他們出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，他們被叫做“農(nóng)民工”。經(jīng)歷了一天的工作，城市累了。公共汽車上，一位白發(fā)蒼蒼的老人走上車廂，在掃視車廂后，眼中透出失落——沒(méi)有位置。農(nóng)民工站了起來(lái)，彎腰拾起自己的一大包工具，示意老人就坐。老人點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子?！憋L(fēng)景就在身邊，一個(gè)小小的舉動(dòng)也能匯成城市美妙的樂(lè)章。
晚自習(xí)的課間，“不對(duì)，那樣算行不通”“這一定可以，你看”這是我們思維的碰撞，這是我們思維合唱前磕磕絆絆的練習(xí)。兩三個(gè)人圍在一塊兒盯著蒼白的作業(yè)本，你一言我一語(yǔ)，思維的火花四散迸濺，不經(jīng)意間，就點(diǎn)明火把，照亮通向成功的道路。思維的碰撞擦亮智慧的火花，照亮前行的道路。這不是一幅美麗的風(fēng)景嗎？
風(fēng)景就在身邊，一起來(lái),以發(fā)現(xiàn)美的眼睛捕捉一個(gè)個(gè)美的瞬間。
陪在我身邊的人作文篇4
記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的下午，我和媽媽去中北買衣服。路過(guò)清風(fēng)樓，便想先吃一頓飯。我們找到了一家小飯館，匆匆的吃了一頓，便又上路了。正當(dāng)我們經(jīng)過(guò)一家叫蓓蕾音樂(lè)的小店時(shí)，我震住了。從店里傳出動(dòng)人心弦的音樂(lè)，我完全陶醉住了，便一溜煙跑進(jìn)了店里，問(wèn)了樂(lè)器與價(jià)錢。問(wèn)清楚后，我迅速找到媽媽，央求他讓我學(xué)，媽媽看了一眼店的名稱，便爽快的答應(yīng)了。
第二天，我背著媽媽給我買的新吉他大步走進(jìn)了店里，找了個(gè)座位，便開(kāi)始聽(tīng)課了。一開(kāi)始，老師只教我們彈一小段的小曲子，不讓我們彈奏曲子。后來(lái)，當(dāng)我們已經(jīng)把基礎(chǔ)曲練得不能再熟的時(shí)候，老師終于給我們出了一首歌曲，大家都很興奮，因?yàn)槲覀兛梢詮椬嗲恿?。?dāng)天下課，老師把一首《隱形的翅膀》給我們留作今天的家庭作業(yè)，叫我們回家后好好練習(xí)?；丶液?，我掏出琴便開(kāi)始練。不知道怎么回事，我練著練著就忘記下句怎么彈了，便生氣的把琴扔在了一邊，出去玩了。晚上回來(lái)，爸爸問(wèn)我琴練得怎么樣了，我想起下午的事情，馬上就臉紅了，因?yàn)槲野胪径鴱U了。我給爸爸說(shuō)清楚后，爸爸立即說(shuō)：“你怎么能半途而廢呢，不管曲子多么難練，你都應(yīng)該把他練熟的。因?yàn)檫@是你要學(xué)的呀!而且，爸爸也喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你要是彈好了，可以給爸爸演奏呀!”聽(tīng)了爸爸的話，我十分慚愧，便拿起琴，繼續(xù)練。后來(lái)，那首曲子我練得很熟很熟。
陪在我身邊的人作文篇5
再我們身邊最受我們感動(dòng)的有許許多多的事情，而我要說(shuō)：“我有一件更感動(dòng)的事?！笔且患屛矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記的`事情
還是在我五歲的時(shí)候，媽媽和爸爸一起帶我去森林公園玩，他們就騎著電車帶著我到了公園門(mén)口，路對(duì)面停車場(chǎng)去停車，過(guò)馬路危險(xiǎn)不讓我去，他們過(guò)去后我心想我就不能自己過(guò)嗎？可是就在過(guò)馬路時(shí)一輛自行車向我撲來(lái)，我沒(méi)注意就被撞上了，同時(shí)我媽媽爸爸也在這時(shí)候看見(jiàn)了這一幕，看看路兩邊都沒(méi)車飛快的跑到我面前，爸爸立刻抱起了我，這時(shí)候我媽媽也撥打了120，不一會(huì)救護(hù)車來(lái)了，給我全面檢查后就送到醫(yī)院進(jìn)行救治，一位醫(yī)生用很急促話語(yǔ)對(duì)爸爸說(shuō)：“病人失血多，繼續(xù)輸血?！卑职志土⒖掏依锝o我姐姐打電話，原因是只有我姐姐和我的血型一樣。姐姐聽(tīng)到爸爸說(shuō)就馬上感到醫(yī)院，二話不說(shuō)就給我輸了血，當(dāng)姐姐回病房看我?guī)臀业共顣r(shí)我看到姐姐胳膊上有針眼，我有氣無(wú)力的對(duì)媽媽說(shuō)：“姐姐胳膊怎么有針鼴?！眿寢尠咽虑榻?jīng)過(guò)給我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我的眼淚就掉下來(lái)，對(duì)姐姐說(shuō)：“謝謝姐姐幫我輸血?！苯憬銋s搖搖頭說(shuō)：“妹妹，只要你健健康康就行，姐姐沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓咱們是親姐妹呢？”爸爸媽媽說(shuō)：“以后別不聽(tīng)話了，你看讓姐姐多擔(dān)心你??？”我說(shuō)“下回我一定聽(tīng)媽媽爸爸的話?！卑职謰寢屵€有姐姐都開(kāi)心笑了，我也笑了。
我要謝謝姐姐爸爸媽媽！
陪在我身邊的人作文篇6
付出一點(diǎn)關(guān)心，收獲一份快樂(lè)。付出一點(diǎn)愛(ài)心，收獲一份感動(dòng)。你小小的舉動(dòng)都是對(duì)他人莫大的幫助。
秋高氣爽，片片紅葉傳來(lái)了秋天的信號(hào)，陣陣果香將人們引入了秋天的大門(mén)。此時(shí)我正在人海中穿梭，想著趕緊回家。忽然一陣悅耳的歌聲縈繞在我的耳際，使我急促的步伐停了下來(lái)。仔細(xì)聆聽(tīng)這是一個(gè)男低音，聲音有一點(diǎn)沙啞，他彈得吉他與他的歌聲完美的融合在一起，為美麗的秋天。
不知怎么的我腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭：我一定要見(jiàn)他一面。我尋著歌聲找到了源頭，果不其然，他的歌聲吸引了無(wú)數(shù)人為他駐足，密密麻麻的圍成了一圈。但是為了見(jiàn)到他，一向不喜歡熱鬧的我一頭扎進(jìn)了人堆，廢了九牛二虎之力擠進(jìn)了人堆，看到了他。
那是一雙難忘的眼睛，眼睛中充滿了樂(lè)觀、自信、憧憬、還有對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著與熱愛(ài)。一張平凡的臉上綻放出璀璨的笑容，像太陽(yáng)感染了每一個(gè)人。身上穿著單薄的白襯衫，布鞋也被磨得不成樣子了。他的左邊放著一個(gè)牌子寫(xiě)著他想學(xué)習(xí)音樂(lè)，條件卻不允許希望通過(guò)歌聲來(lái)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，牌子后面放著一個(gè)盒子里面裝滿了錢，雖然面值都不大但是卻滿載著人們對(duì)他的支持與關(guān)心。我毫不猶豫的走上前去把身上僅有的8塊錢放入了錢盒中只希望為他的音樂(lè)之路鋪下一塊石頭，然后就準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
突然卷起了一陣秋風(fēng)，將裝滿錢的盒子掀翻在地，人群中引起了一陣躁動(dòng)，紛紛彎下腰撿錢。竟無(wú)人在理會(huì)那個(gè)彈唱的少年，少年臉上的笑容也凝固住了，大聲呼喊但也效果甚微，眼中的希望憧憬變成了焦慮和無(wú)措。我為這個(gè)少年心疼的同時(shí)也撿起了錢，希望幫助他挽回一點(diǎn)損失。
就在我撿錢的同時(shí)，奇跡發(fā)生了：撿到錢的人竟然無(wú)一人離開(kāi)，而是井然有序的把拾到的錢如數(shù)放回了盒子里，人們相互對(duì)視著從對(duì)方的眼睛中看到了驚訝和了然，微微一笑，一切盡在不言中。此時(shí)少年早已經(jīng)淚流滿面了對(duì)著每一個(gè)人表達(dá)真摯的謝意。人世間濃濃的愛(ài)在這里彌漫，秋風(fēng)將它帶到世界的每一個(gè)角落。
莫以善小而不為，莫以惡小而為之。世間因愛(ài)而溫暖，感動(dòng)將時(shí)刻存在于我們身邊。
陪在我身邊的人作文篇7
藝術(shù)的種類數(shù)不勝數(shù)，各式各樣的藝術(shù)中，最令人忘懷的，還是那既美味又有趣的糖畫(huà)。
在古鎮(zhèn)、集市，甚至街道旁，總能見(jiàn)到在幾個(gè)推著車來(lái)做糖畫(huà)的人。一次，我去了朱家角古鎮(zhèn)游玩，就見(jiàn)到了一位畫(huà)糖畫(huà)的老爺爺——我來(lái)到糖畫(huà)攤位附近時(shí)，那老爺爺?shù)?攤位四周人群圍起了一圈，從中間飄出一絲絲淡淡的麥芽糖的甜香，使人總覺(jué)得來(lái)到了那滿是糖果的樂(lè)園。
我擠入人群，老爺爺用那熟練的手法拿著大勺子在石板上來(lái)回滑動(dòng)著，勺子便流淌出一份份完美的藝術(shù)品——有可愛(ài)調(diào)皮的猴子，有莊嚴(yán)美麗的鳳凰，有活蹦亂跳的小狗……
終于輪到我了，老爺爺拿著勺子到那小火爐旁，從裝著金褐色糖漿的小鍋里先盛出半勺糖漿，只見(jiàn)他側(cè)著勺子，濃稠的糖漿在石板上先畫(huà)出小豬的大致外形，又畫(huà)出了小豬的五官和四肢，最后在小豬的五官和四肢，最后在小豬的肚子上添上些小花朵兒，葉片兒，整幅畫(huà)一氣呵成，中間沒(méi)有絲毫停頓。最后他在小豬中間搭上根小棒，一幅小豬的糖畫(huà)便大功告成了！為防止糖漿固化，整個(gè)過(guò)程只花了半分鐘。
拿著那精美的糖人，使我不禁贊嘆：真是件妙不可言的藝術(shù)品，讓人覺(jué)得仿佛那憨態(tài)可掬的小肥豬正晃著小尾巴向你微笑。
我久久地注視著它，那可愛(ài)的模樣印在了我的腦海中，使我完全不舍得對(duì)它下口，只是輕輕地舔一下，再舔一下……
陪在我身邊的人作文篇8
每一天圍繞在我們身邊的人有很多，有我們的父母，有我們的教師，還有我們的朋友與同學(xué)。這些都是我們能夠在生活中看得到的，可是，在我們身邊的還遠(yuǎn)不止這些。你們感受到了嗎？愛(ài)也在我們的身邊。
父母的愛(ài)在我們的身邊，每一天里母親嘮叨著我們，父親在不經(jīng)意間關(guān)心的詢問(wèn)著我們。父母的愛(ài)一向都在我們成長(zhǎng)道上圍繞著我們，不管是母親止不住的嘮叨，還是父親裝作不經(jīng)意間的詢問(wèn)，這些都是一向存在在我們身邊的愛(ài)。
愛(ài)在身邊，愛(ài)著我們的人也在我們的身邊。不管以前的我們有沒(méi)有感受到，此刻成長(zhǎng)的我們也都應(yīng)當(dāng)在心里去慢慢的品味。我們身邊的愛(ài)是如此的溫暖，而我們也應(yīng)當(dāng)對(duì)這份愛(ài)心存感激。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上也少不了教師對(duì)我們的教導(dǎo)，在我們的學(xué)習(xí)生涯中，是教師對(duì)我們的悉心教導(dǎo)。教師不僅僅關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我們的身體。有時(shí)候，班上有同學(xué)生病了，教師都是最急切的趕來(lái)的第一人，教師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)一向都體此刻教師的言行之中。盡心盡責(zé)的教師一向都在愛(ài)護(hù)著我們，關(guān)心著我們。教師對(duì)我們的愛(ài)，也是一種無(wú)私奉獻(xiàn)，課堂上的教師總是傾盡所能的傳授給我們一切。巴不得我們將他大腦里所有的知識(shí)學(xué)問(wèn)全都傳授給我們的好，我們也要記住教師對(duì)我們的愛(ài)，懂得去回報(bào)教師的愛(ài)。
朋友之間也存在著關(guān)愛(ài)，陪伴著我們成長(zhǎng)的朋友，也是我們身邊關(guān)心著我們的人。朋友會(huì)在我們失敗的時(shí)候，安慰著悲傷的我們，也會(huì)在我們成功的時(shí)候，露出比我們還要燦爛的笑臉。關(guān)愛(ài)著我們的朋友，也是出此刻我們生命中的貴人。
愛(ài)在身邊，只要我們用心感受我們的.生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些圍繞著我們的愛(ài)一向都在。
