讀后感是我們走進(jìn)書(shū)中世界的方式，與其中的人物共同成長(zhǎng)，通過(guò)讀后感，我們可以將書(shū)中的智慧應(yīng)用于生活中，讓自己變得更加成熟和睿智，以下是范文社小編精心為您推薦的C羅的讀后感5篇，供大家參考。
c羅的讀后感篇1
暑假期間，我和父母一起讀了《論語(yǔ)》。它就像一個(gè)沉默的智者，教會(huì)了我很多真理，激勵(lì)了我。它讓我知道什么是儒家風(fēng)格，做人要守禮儀，守誠(chéng)信，自強(qiáng)不息，愿意向別人學(xué)習(xí)等等。
其中，我最喜歡《知之為知之》，它是這么說(shuō)的：子說(shuō)：由，教你知道嗎？知之為知，不知為不知，知也。孔子說(shuō)：子路啊，我告訴你，你知道嗎？知道就是知道，不知道就是不知道，這就是知道的真諦。這是孔子教給我們的一種科學(xué)的實(shí)事求是的態(tài)度。敢于對(duì)自己不懂的問(wèn)題說(shuō)不知道，不僅僅是一種氣量，一種性格，更是一種境界。只有知道不是，才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。古希臘哲學(xué)家蘇格拉底也說(shuō)：我只知道我一無(wú)所知。從這里也可以看出，最聰明的人往往是最謙虛的，這也是他們偉大的地方。
在《論語(yǔ)》中，讓我感觸最深的'是《過(guò)則不怕改》，里面是這樣說(shuō)的：子說(shuō)：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無(wú)友不如自己。過(guò)則不怕改。”孔子說(shuō)：君子如果行為不莊重，就沒(méi)有威嚴(yán)和威望，而且知識(shí)也不會(huì)牢固。以忠誠(chéng)為本。不要和不如自己的人交朋友。不要害怕改正錯(cuò)誤。我想：如果一個(gè)人想交朋友，他會(huì)交比他更好的朋友，但優(yōu)秀的人不會(huì)因?yàn)樗粔蚝枚退慌笥选Ｏ胍幌?，我得出結(jié)論：這樣做會(huì)導(dǎo)致人們不再有朋友！這么大的發(fā)現(xiàn)，怎么能不告訴媽媽呢？一言不發(fā)，我立刻跑到媽媽面前，告訴她我的發(fā)現(xiàn)。聽(tīng)了我的發(fā)現(xiàn)，媽媽笑著告訴我：傻兒子，孔子其實(shí)告訴我們要向別人學(xué)習(xí)，和同道合的人交朋友。我這才恍然大悟。
?論語(yǔ)》中有許多哲學(xué)名言。它使中華民族深刻的思想和智慧滲透到我的血液中，并伴隨著我茁壯成長(zhǎng)。
c羅的讀后感篇2
我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讓我受益匪淺，我知道了許多昆蟲(chóng)界的知識(shí)。
這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾，他通過(guò)用心的觀察蟲(chóng)子、認(rèn)識(shí)了解蟲(chóng)子，從而寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這本好書(shū)。這本書(shū)主要寫(xiě)了昆蟲(chóng)家族、昆蟲(chóng)特征、昆蟲(chóng)習(xí)性三方面的知識(shí)。
這本書(shū)向我們介紹了蟋蟀、蝴蝶、蜜蜂、蜘蛛等其它許多昆蟲(chóng)，但給我印象最深刻的昆蟲(chóng)是樵葉蜂，它的顏色是白色的，身帶條紋。樵葉蜂仿佛是一位勤勞的修剪師，在許多地方都有過(guò)它的印跡，在樹(shù)葉上、在花瓣上、在······為什么它們這么做？哦！原來(lái)是樵葉蜂用它剪刀似的嘴巴剪下小葉片不是用來(lái)吃的，而是用來(lái)拼湊成一個(gè)個(gè)針箍形的小袋用來(lái)儲(chǔ)藏蜂蜜和卵。樵葉蜂還要在這些碎片上建一些小巢，建這些小巢時(shí)的葉子必須大小差不多，形狀還要整齊，可見(jiàn)樵葉蜂的水平有多高了吧！樵葉蜂把巢設(shè)計(jì)的天衣無(wú)縫、非常完美，樵葉蜂可真厲害呀！真是一個(gè)令人不可思議的小昆蟲(chóng)??！
這本書(shū)很有意思吧！它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，知道了昆蟲(chóng)原來(lái)這么可愛(ài)、這么勤勞、這么有趣、這么美麗，它讓我大開(kāi)眼界，同時(shí)也讓我深深地愛(ài)上了昆蟲(chóng)界，更讓我愛(ài)上了這本書(shū)《昆蟲(chóng)記》。
c羅的讀后感篇3
孔雀蛾是一種長(zhǎng)得很漂亮的蛾。它們中最大的來(lái)自歐洲，全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)，翅膀上灑著灰色和褐色的小點(diǎn)兒。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線(xiàn)，翅膀周?chē)幸蝗野咨倪?，中央有個(gè)大眼睛，有黑的發(fā)亮的瞳孔和許多色彩鑲成的眼簾，包括黑色、白色、栗色和紫色的弧形線(xiàn)條。
讀了一個(gè)星期的《昆蟲(chóng)記》終于讀完了。它深刻地描寫(xiě)了幾種昆蟲(chóng)，此如說(shuō)蟬、黑蝴蜂、舞珠、天牛、螢火蟲(chóng)等習(xí)性。
讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多事情，大家都知道在夜晚在草蟲(chóng)中發(fā)光的是螢火蟲(chóng)，但你們不知道螢火蟲(chóng)是肉食動(dòng)物吧！螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛。哈哈，同學(xué)們你們沒(méi)想到吧！我還知道了蟬是怎么唱歌的，因?yàn)橄s的狀音鈸是凹凸的，當(dāng)音鈸被拉得凹下去一點(diǎn)點(diǎn)，又在脈絡(luò)的'彈性作用下迅速回到凸起狀態(tài)，蟬鳴就從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)了。我還知道了螳螂是怎樣捕食的，天牛是怎樣過(guò)冬的等等。
讀了《昆蟲(chóng)記》，我學(xué)到了有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了大自然的奧秘。
c羅的讀后感篇4
?伊索語(yǔ)言》相傳是公元前六世紀(jì)被釋放的希臘奴隸伊索所著。這本寓言集搜集了古希臘的民間故事，融合了印度、阿拉伯和基督教的故事，共有三百五十七篇，大多是描寫(xiě)動(dòng)物的，篇幅往往短小精悍，語(yǔ)言通俗易懂，但每一篇寓言都蘊(yùn)涵著深刻的人生哲理。
其中《狐貍與葡萄》、《農(nóng)夫與蛇》等等是我以往就熟悉的故事，暑假再次閱讀《伊索寓言》，印象最深的`就是《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這個(gè)故事。一個(gè)過(guò)路人經(jīng)過(guò)養(yǎng)蜂場(chǎng)，看到養(yǎng)蜂人不在，就悄悄把蜂巢、蜂王和蜂蜜一起偷走了。蜜蜂回來(lái)之后，發(fā)現(xiàn)自己的家和蜂王都不見(jiàn)了，就憤怒地瘋狂攻擊養(yǎng)蜂人。瞧瞧，蜜蜂沒(méi)有弄清事實(shí)真相，就不分青紅皂白地攻擊傷害了自己的朋友，多么不應(yīng)該啊!
讀書(shū)使人不斷的完善自己。讀一本好書(shū)就像照鏡子，能不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足。讀了《蜜蜂與養(yǎng)蜂人》這篇寓言，我真要檢討一下自己。生活中，自己也做過(guò)不分是非的小蜜蜂。平時(shí)自己是個(gè)小馬虎，小到文具、學(xué)習(xí)用品，大到衣物，常常丟三拉四，找不著。這時(shí)自己不是細(xì)心回憶東西放哪里，往往先埋怨照顧自己的媽媽?zhuān)?zé)怪媽媽把自己的東西弄丟了。這和糊涂的小蜜蜂有什么區(qū)別?我可不想做討人厭的小蜜蜂，要趕快加油，改掉這個(gè)壞毛病，早日養(yǎng)成物品歸納整理的好習(xí)慣。
c羅的讀后感篇5
讀這本書(shū)的時(shí)候，我笑得眼淚都流出來(lái)了。這的確是本很好的書(shū)，生動(dòng)活潑，特別是里面有趣的情節(jié)，使我回味無(wú)窮，令我一看再看。
看完這本書(shū)后，我覺(jué)得21世紀(jì)，科技發(fā)達(dá)，人民的生活水平逐漸上升。身為將要撐起未來(lái)一片天的未來(lái)主人，感到肩上的擔(dān)子日漸加重。21世紀(jì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，我們只好不停地努力地讀書(shū)，好讓自己在社會(huì)上有一席之地。優(yōu)勝劣汰是社會(huì)的規(guī)則，只有不停地充實(shí)自己，讓自己變得更強(qiáng)，才能讓想把你淘汰掉的敵人望而卻步吧!
現(xiàn)在我們只是小學(xué)生，卻已感覺(jué)到肩膀上壓力的重量，這壓力會(huì)日漸加重，可能我們還沒(méi)到老就已經(jīng)被肩膀上日漸加重的壓力壓死了。我們雖只有三門(mén)主科：語(yǔ)數(shù)英，卻已經(jīng)開(kāi)始提心吊膽了。害怕考不好，回家后，爸媽的責(zé)罵;害怕考不好，親戚們蔑視的目光，啊，什么時(shí)候我們才能享受童年應(yīng)有的樂(lè)趣而一邊保持那該死的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?
爸媽說(shuō)，上初中后要給我請(qǐng)家教。我并不反感請(qǐng)家教，只是不明白，他們那個(gè)年代，也沒(méi)有家教，成績(jī)能依然那么好。難道是上帝創(chuàng)造人的時(shí)候，把我們這群人的“質(zhì)量”造得特別差嗎?作者梅子涵叔叔沒(méi)有請(qǐng)家教，自己努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，終于名列前茅。他可以我也可以啊，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有什么難題可以難倒我的。
突然之間，我覺(jué)得我與梅思繁大同小異，雖然我沒(méi)有一個(gè)有名的爸爸或媽媽;雖然我沒(méi)有滿(mǎn)滿(mǎn)一柜子的課外書(shū);雖然我沒(méi)有一個(gè)雙胞胎哥哥。可是，我同樣擁有一對(duì)體諒我的父母;我同樣擁有我所喜歡的.課外書(shū);我同樣擁有一個(gè)可愛(ài)的弟弟;我同樣也是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、開(kāi)開(kāi)心心的女孩;我同樣敢于去面對(duì)必不可少的挫折和困難;我同樣擁有許多平平淡淡的故事。
突然之間，覺(jué)得我們既幸福又辛苦。還是我們一直生活在這樣的環(huán)境中，現(xiàn)在才猛地發(fā)現(xiàn)呢?幸福的是，科技發(fā)達(dá)，生活方便了許多;辛苦的是，每天要努力學(xué)習(xí)，差一點(diǎn)就喘不過(guò)氣來(lái)，在學(xué)習(xí)的海洋中淹死。一個(gè)人，在海洋中不停地游啊游，沒(méi)日沒(méi)夜的，很容易疲勞過(guò)度或抽筋，而被海水淹沒(méi)。
