我們在寫事跡的時候，一定要確保是真實可靠的，對于事跡材料的寫作，我們一定要確保它的嚴密邏輯，以下是范文社小編精心為您推薦的進步學生事跡材料7篇，供大家參考。
進步學生事跡材料篇1
xxx，女，10歲，現(xiàn)就讀于xx市xx校四年二班，身為大隊委員、衛(wèi)生委員、英語、書法和音樂課代表的她，以其良好的思想品質(zhì)、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被學校評為優(yōu)秀學生、四好少年。
作為一名班干部，她以“為集體盡職、為老師分憂、為同學服務(wù)”為宗旨，自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，在各項活動中都能起到很好的帶頭示范作用。
她愛班如家，處處為集體著想，具有強烈的集體榮譽感，凡事以集體利益為先。課間，她隨時打掃班級衛(wèi)生，讓師生能有一個干凈愉悅的學習環(huán)境；課下，她主動幫助同學補習，耐心細致地解答，不讓一名同學掉隊。當生病的同學難受嘔吐時，她不嫌臟臭，默默地清理干凈；在實踐基地上課時，同學們都拿著自己親手做的手工互相炫耀欣賞時，她卻不聲不響地拿起撮子，把地上的紙屑線頭掃了個干干凈凈。
她積極認真地完成老師交給的每一項任務(wù)。每周班隊會，她都會根據(jù)學校布置的，協(xié)助老師認真組織開展形式多樣的活動。班級每一期的黑板報和手抄報，她都會絞盡腦汁，多方查閱資料，從版面設(shè)計到內(nèi)容抄寫，都力爭做到盡善盡美。
正是她盡心盡責、耐心細致、坦蕩無私的奉獻，使她在師生之中享有很高的信譽，深得老師們的信任，同學們的好評。在她的帶動下，她所在的班級形成了互幫互助、共同進步的良好學風。
學習上，她勤奮刻苦、專心細致，養(yǎng)成了良好的學習習慣和自覺能力。課堂上，積極思考、踴躍發(fā)言；課外，她熱衷于暢游書海，不但開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，更提高了她的寫作水平，連續(xù)兩年獲得沈陽市“經(jīng)典潤心靈讀書伴成長”讀書征文比賽二等獎，校“閱讀知識競賽”第一名。
她的愛好廣泛，“六一”文藝匯演中有她靈巧的舞姿，開學典禮上有她從容大方的主持身影，升旗儀式上有她鏗鏘有力地演講，運動場上留下她奮力沖刺的汗水
勤奮努力是她永恒的目標，盡責奉獻是她不懈的追求。未來的路還很漫長，相信活潑陽光的xxx，會在成長的路上，一路采擷，一路陽光，一路風景，一路歡暢！真誠地祝愿她在朝著理想的奮飛中，留下更多驕傲的身影。
進步學生事跡材料篇2
xx，女，現(xiàn)年九歲。她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)。成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦好學，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
她有一顆善良真誠的。心靈。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對于困難同學，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對于學習上的后進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對于博大復雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
向上是孩子健康成長的力量源泉，尹思源同學的身上有著一股強烈向上的追求。她一直在追求著思想的向上：做個好孩子，做個好學生。她尊敬長輩和師長，團結(jié)同學，遵守校規(guī)校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入小學校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織后，她每時每刻就把自己置于組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，語文、數(shù)學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發(fā)展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學的幾年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
進步學生事跡材料篇3
聶森林，二（1）班，男，學習之星。
我是一個性格稍內(nèi)向的.男孩，但我卻有著樂觀和自信，成績不錯，但始終未達到自己的理想目標。因此，作為學習委員的我，更感到身上的擔子之重。
在班級管理上，我也會盡心盡辦協(xié)助班長完成一些工作，有了較好的解題方法，我也會毫不保留的與同學們分離，課堂聽課效率高是我最大的優(yōu)點。
高掛自信的風帆，我乘風啟航，以“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”為指導方向，以“天生我材必有用”為奮斗力量，我相信我會“唱”得更響。
進步學生事跡材料篇4
xxx，女，來自一（2）班，能夠得進步之星褒獎，全都得益于：
一、尊師守紀、積極進步。
xxx同學能模范地遵守學校的各項規(guī)章制度，認真刻 苦地學習科學文化知識，團結(jié)同學、尊敬師長，端正學習態(tài)度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發(fā)言，課后認真完成老師布置的作業(yè)及復習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
xxx同學在學習方面嚴格要求自己，把勤奮務(wù)實、永爭第一作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。她經(jīng)常說：我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。
三、帶領(lǐng)全班、共同進步。
xxx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為一花獨放不會香，百花齊放香滿園。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。
xxx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關(guān)心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
進步學生事跡材料篇5
黃，是一個七歲小男孩，在靈寶市第三小學一六班上學。他樂觀、開朗、勤奮、刻苦、愛讀書寫博，是一個人見人愛的好孩子。在三小學習的一年中，他成長著，進步著，快樂著。
去年的9 月1 日，小佳航高興地背上書包，整理好衣服，樂顛顛地走進了靈寶市第三小學的大門。一腳踏進這所小學，他非常高興。因為他覺得，比起幼兒園的小朋友們，他已經(jīng)是個"大孩子"了。
起初上學的幾天時間，家長一直很擔心，孩子在新的學校：會不會不適應(yīng)?是否和小伙計們和睦相處?課堂上能不能聽懂老師的講課……后來，經(jīng)過觀察，家長的擔憂完全是多余的，他很快地融入了小學的學習和生活之中，很快適應(yīng)老師和同學，并取得了一些驕人的成績：每次考試都是滿分;成為少先隊員;成為五好學生;評為優(yōu)秀班干部等。他的點滴進步，令家長和老師高興。
他是一個遵守紀律，積極進步的好孩子。 課堂中，他坐姿端正，思維敏捷，積極發(fā)言，聲音響亮，回答完整，獨到的見解常給老師意外的驚喜，這可不是每個一年級孩子都能夠做到的，尤其是男孩子。說明，他在進步著。遇到不懂的問題，他會積極主動向老師和同學求助，直到明白為止。在師生眼中，他是一名挺懂事的"小大人",大家都很信任他。他總是勤勤懇懇地為班級、為同學服務(wù)，并且把幫助別人當做體現(xiàn)自我價值的快樂的事情;對于老師交給的任務(wù)，收發(fā)作業(yè)，打掃衛(wèi)生，他總是做得認認真真，有條不紊。一張張滿分的試卷、一次次滿意的作業(yè)是最有力的說明。
他愛讀書，喜寫博。 進入一年級后，班主任雷老師十分注重對每位同學的特點進行了解和梳理，因人而授，因材施教。通過這種教學方式，在我們小佳航身邊表現(xiàn)出了神奇的效果，更是愛學習，愛讀書，愛寫博了。自從在校訊通網(wǎng)站安"家" 建立自己的博客(佳航寶貝 )之后，小佳航對閱讀、寫作有了高漲的熱情，天天閱讀優(yōu)秀博文。經(jīng)過一段時間的學習，他嘗試寫博，每次寫完，還把家長叫到身邊，一邊念一邊聽取家長的意見，不厭其煩地修改，直到滿意為止。他的博文字數(shù)由起初的幾十個字，到現(xiàn)在的幾百個字;由起初的一句話，到現(xiàn)在的幾段話。說明，他在不斷進步著，成長著。經(jīng)過一年多的歷練，在老師辛勤培育下，他已在博客里寫了60 余篇博文。這個數(shù)量，對于一年級小孩子來說，已經(jīng)很了不起了?，F(xiàn)在的他，對閱讀寫作產(chǎn)生了更為濃厚的興趣，敢想、敢學、敢問、敢寫，閱讀面不斷拓展，寫作能力逐漸提高，表達能力不斷增強，被評為"閱讀之星"。在學校組織的讀寫競賽活動中，被評為一等獎。尤其是參加了第八屆"書香班級"活動評選中，他喜歡上了讀科普書籍，做科學實驗。看到這些可喜的進步，大家打心眼兒里替他高興。
他習慣好，進步大。 他見到鄰里間的同事或是親朋好友，老師和同學，總會主動問好;每一次放學之后，總會高興地和老師同學說"再見";取得成績得到我們的肯定和表揚時，還不忘說聲"謝謝";當其他小朋友受到表揚時，他總會豎起大拇指鼓勵同學;當他在操場集會時，總是站姿端正，聽得認真;當班級召開讀書交流會的時候，他總是遵守紀律，積極參加……在學校和家庭的一同努力下，他由先前的聽話變成了一個既懂事又有禮貌的好孩子。上小學的近一年時間，他從不遲到或早退，時間觀念非常強，回家吃飯、按時上學、晚上睡覺，都有嚴格的規(guī)律，這些習慣的養(yǎng)成，前期是家長的努力，到了后來，逐漸成為他自然而然的一種習慣。因此，被評為"好習慣之星"。
他懂感恩、獻愛心。 還記得今年三月份，為了讓孩子擁有一顆感恩之心，班級要求每個孩子做到四個"一":為父母端上一杯茶、洗一次腳、做一次家務(wù)、擁抱父母一分鐘。小佳航聽到這個通知，晚上回到家，立刻行動起來，他把這四件事情當做了四件非常重要的任務(wù)去完成。知道爸爸一天工作很辛苦，放學回家后的他取出茶葉，洗凈水杯，聽到爸爸上樓梯的聲音，他急忙跑過去開門。把爸爸拉到沙發(fā)坐下后，便說"爸爸上班很辛苦，我給你倒杯茶解解渴吧"。樂呵呵的爸爸還沒弄清怎么回事兒呢，他已小心翼翼地把水接滿，端到爸爸的面前?？吹剿球\的小眼睛忽閃忽閃，爸爸著實激動了半天‘在洗腳這件事情上，小佳航還是下了一番功夫的。吃完晚飯，媽媽做完家務(wù)，坐在沙發(fā)上休息時，他飛快地跑到衛(wèi)生間，拿出洗腳盆，兩只小腳踮得高高的，把水放到盆里，還用小手一邊摸一邊自言自語地在說："水有些涼"。然后很吃力地端到面前，說："媽媽照顧我們很辛苦，我要為媽媽洗腳"。逗得姐姐在一邊直笑，羨慕地說，"啊呀，我們的佳航寶貝，怎么一眨眼的功夫可長大了。"因此，被評為"最佳孝敬星"。在學校組織的每一次捐款活動中，他都積極參加，多次被評為"愛心小天使 " ; 在學雷鋒活動中，他行動著，被評為"學雷鋒先進個人"。佳航在活動中，感動了大家，更懂得了感恩。
現(xiàn)在的小佳航，在學校老師和家庭的培養(yǎng)下，通過不斷地磨礪和熏陶，他正從一名先前愛哭愛鬧的小孩子，茁壯成長為勤奮努力、有責任、愛擔當，團結(jié)同學，樂于助人的一名"好學生"。我們相信，在他堅持不懈地努力下，一定會成長更快，進步更大，快樂永遠的。
進步學生事跡材料篇6
胡玉亭，三（8）班，女，文明之星。我，作為三（8）班的一員，在各個方面都嚴格要求自己，不曾為班級抹黑。尊敬師長，團結(jié)同學，不遲到，不早退，文明守紀，認真完成各科老師布置的作業(yè)。在學習、生活上能盡自己所能幫助同學。在學習上，不管結(jié)果如何，都能以一顆平常的心去對待，做到勝不嬌，敗不餒，不懂就問。挑戰(zhàn)人生是我的信念，決戰(zhàn)高考是我的理想，拼一個精彩人生，搏一個錦銹前程。成功在于點滴，我相信有志者事竟成。
進步學生事跡材料篇7
王傳兵，三（6）班，男，進步之星。沒有不可逾越的山，沒有不可跨越的河，把握生命的每一分鐘，全力以赴我心中的夢。不曾經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。學習需要付出，付出有苦，也有樂，沒有終點，只有起點，沒有最好，只更好。始終奉持著一種信念：川至絕頂吾為峰。
